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机械工程系组织开展“班主任工作经验交流会”

    

    班主任在班级中扮演着重要角色,承担着主要的管理责任。但随着教育环境的变化,如今班主任的管理工作面临更大的挑战,管理难度进一步加大。有人说:“一个好的班主任会带出一个好的班级。”班主任作为一个班级的灵魂主心骨,他的思想成熟、处事能力,对学生的潜移默化的影响,很大程度上决定着一个班级的发展。班主任工作经验交流,7月2日机械系进行班主任工作经验交流会,有14位班主任分享学生管理工作案例,为其他班主任处理同类问题提供借鉴依据

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分享主要案例:

一、从新生入学出现的问题案例,不服从教官管理学生的案例、教官借学生钱的案例、班委的挑选与组建的问题。

二、学生日常管理工作案例,学生跟老师发生冲突案例、学生谈恋爱的认识与处理案例、班级小团体的预防与管理案例、家庭溺爱型学生的防流失案例、紧张焦虑型学生的教育引导案例、不服从班干部管理学生的管理案例、学生在校外团伙打架的问题处理案例、不按时返校学生的问题案例及处理案例、学生谈恋爱和老师发生冲突的案例处理案例、学生厌学爱睡觉学生的案例、正确引导学生树立正确的就业观案例。

三、特殊学生的处理案例,参加大赛团队学生的管理、智力有障碍生活自理能力差学生的管理、混合班级的管理问题案例、插班生学生的管理问题案例。

四、班主任工作心得案例,要做强势的班主任,不要做冲动型的班主任。

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最后,机械系党支部书记杨林书记做总结:每位发言的班主任老师,结合实际案例根据教育学、心理学、管理学等基本理论,谈出了个人的观点。对工作案例进行点评问题的判断、处理的过程、措施依据、方式方法的应用、难点等方面予以简练说明研究分析案例处理成功的经验或失败的教训为班主任处理同类问题提供借鉴依据。

要求班主任老师把分享的案例故事整理,,案例按照管理、教学、德育、教师、学生(家庭)、实习实训、危机等工作分类成册,作为今后班主任管理工作中可以预防发生的案例做好预防工作,班级管理遇到同类事件借鉴处理,把班级管理工作上升一个新台阶。

 

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